N-Zonzi
Posté le 18 juin 2011 à 14:38:24
Ok alors :

Quelle est la notion de gêne sur l'ADN ?

un gène = une portion d'adn je crois

a part la tansgénèse je vois vraiment pas

Vous aurez pas un lien avec tous les schémas ?

en gros sortir tous le cours quoi

avec petit shéma a la fin

un gène = une portion d'adn je crois

oui

Par contre soyer précis pour le génotype phénotype sauter pas des étapes

en gros sortir tous le cours quoi

avec petit shéma a la fin

un gène = une portion d'adn je crois

oui

Par contre soyer précis pour le génotype phénotype sauter pas des étapes

ouais shepou , en gros faut sortir tous le cours sur relation adn et proteine

humm je vois m'voyez

sinon les gars pour lundi vous prenez commentaire ou invention ?

frite-nutella Voir le profil de frite-nutella
Posté le 18 juin 2011 à 14:38:04 Avertir un administrateur
Salut y a t il des schémas à savoir ? (je fais les gène,l'évolutionet la comm nerveuse)

pour la communication nerveuse faut que t'apprenne le schéma d'un neurone, d'une synapse, de la transmission neurone/synapse, du stystéme nerveux, et de la moelle épiniére. Sachant que tout les schéma sont liés, on peut dire que une fois que si tu connais les schémas, tu connais la moitié de ton cours

Aprés pour génotype phénotype juste savoir faire le schéma d'une molécule ADN s'tou

j'ai peur de prendre invention

et flemme du commentaire

Commentaire prenez le meme si vous aurez bcp de mal

L'invention est tres saqué

la petite faute pardonne pas

Si vous prenez le commentaires meme si il sera loin d'etre parfait le prof vous chercheras des points

perso plus commentaire que invention, mais si la dissert porte sur le roman et qu'elle est pas trop dure jla prendrais peut-être...

jure ?

ouais, faut dire qu'un gène est ce qui détermine les caractères d'un individu, il est représente par deux allèles (identiques si individu homozygote, différents si individu hétérozygote) et le gène va "construire" la protéine (chaine d'acide aminé, un acide aminé = triplet de nucléotides) par le biais du code génétique

mais pourquoi c'est saqué l'invention ?

j'ai vu des gars faire des commentaires et prendre chers a la note final

mais c'est vrai que j'aimerais prendre commentaire car moins risqué

Bien ma prof qui a fait des cours incompréhensibles ?

Vive les livres de méthodes avec schémas clairs

le problemme en commentaire c'est de trouver les axes et tous , c'est chiant

invention c'est plus dans l'imaginaire et tous et cela nécessite pas de notions a apprendre .

putin de prof

Merci pour les schémas .

Mais en général on doit plus rédiger non ?

Quand tu prends l'invention le prof s'attend a ce que un cassos les prit

Du coup si y'a tro pde faute un pti HS

LA c'est le carton assuré

j'en connais avec une moyenne de 5 a l'année en francais on prit le commentaire et on eu 12 et certains avait 13 dans l'année on prit l'invention se sont ramassés un 5

Ouais, à mon avis ça tourne aux alentours de 10 lignes par question

personne n'a de site pour les schémas ?