5 ans J72

- 30 minutes de conversation en japonais avec une Japonaise trentenaire ;

- visionnage des segments Les cheveux noirs et La femme des neiges (40 minutes chacun) du film Kwaidan (1964, par Masaki Kobayashi) tiré des nouvelles de Lafcadio Hearn (alias Yakumo Koizumi), la moitié du temps sans lire les sous-titres ;

- visionnage de l'épisode 72 de la série animée Détective Conan, sans sous-titres, basé sur les Files 122 à 124 ;

- deux heures de lecture des Files 122 à 124 du manga Détective Conan.

Trop cool 😁

Le 26 décembre 2023 à 05:50:50 :

Tu pensais vraiment qu'un évènement aussi insignifiant que Noël puisse interrompre une telle boucle ?

5 ans J73

- visionnage de l'épisode 60 du manga Détective Conan, sans sous-titres, basé sur les Files 125 à 127 ;

- une heure de lecture de la suite et fin (+ exercices) du chapitre 31 du manuel de grammaire de Kunio Kuwae ;

- visionnage sans sous-titres de la vidéo Keigo ga kirai na anata he de la chaîne YouTube Nihon no Mori, sans sous-titres ;

- trois quarts d'heure de lecture du File 125 du manga Détective Conan.

5 ans J74

- Visionnage des épisodes 16 et 17 de la série animée Higurashi, la moitié du temps sans sous-titres ;

- trois quarts d'heure de lecture du File 126 du manga Détective Conan.

5 ans J75

- trois quarts d'heure de lecture du File 127 du manga Détective Conan ;

- visionnage de l'épisode 45 de la série animée Uchû Kyôdai, sans sous-titres ;

- trois quarts d'heure de lecture du chapitre 32 de Manuel de japonais de Kunio Kuwae ;

- visionnage des épisodes 18 et 19 de la série animée Higurashi, la moitié du temps sans sous-titres.

5 ans J76

- une heure de lecture et de réalisation des exercices du chapitre 33 de Manuel de japonais de Kunio Kuwae ;

- 20 minutes de conversation avec un Japonais quadragénaire ;

- visionnage de l'épisode 63 de la série animée Détective Conan, sans sous-titres, basé sur les Files 128 à 130 ;

- 2 heures de lecture des Files 128 à 130 du manga Détective Conan ;

- 20 minutes de conversation avec une Japonaise trentenaire ;

- une demi-heure de lecture et de réalisation des exercices du chapitre 34 de Manuel de japonais de Kunio Kuwae.

5 ans J77

- visionnage de l'épisode 96 (épisode spécial d'une heure et demie) de la série animée Détective Conan, sans sous-titres, basé sur les Files 131 à 138 ;

- une heure et demie de relecture intensive et annotation de vocabulaire (livre numérique) de la nouvelle Yabu no naka (ou Dans le fourré), en version kanji traditionnels et orthographe historique des kana, nouvelle écrite en 1922 par Akutagawa Ryûnosuke (et ayant principalement servi de base au célèbre film Rashômon d'Akira Kurosawa sorti en 1950).

Le 30 décembre 2023 à 11:29:44 :

Le 26 décembre 2023 à 05:50:50 :

Tu pensais vraiment qu'un évènement aussi insignifiant que Noël puisse interrompre une telle boucle ?

Cette boucle de zinzin

Tout ça pour rester dans sa chambre pendant que nous on taps 😬

Je passe au moins la moitié, voire les deux tiers du temps, à lire dans les transports en commun (ou dans ma voiture sur un parking en attendant l'heure) sur le chemin du travail ou au retour. Parfois j'écoute et visionne des choses sur mon portable avec mes écouteurs quand je suis dans les transports ou à l'arrêt dans ma voiture.

Question d'organisation et de rentabilisation des temps morts.

5 ans J78

- une heure de conversation en japonais avec un Japonais trentenaire ;

- une heure de lecture de la nouvelle Yabu no naka.

En vrai GG de maximiser ton temps de transport et autres à quelque chose de lucratif, la plupart des gens (dont moi) ont plutôt tendance à se complaire dans des activités qui demandent moins d’effort, comme mater des meufs sur insta ou autre
Et souvent après le taff la motivation est moindre pour étudier, donc on préfère s’abrutir de vidéo YouTube ou TikTok pour les 2000

Dans mon cas, j’apprends l’anglais en ce moment, mais j’ai beaucoup de mal à m’organiser et suivre un programme, j’y passe aussi beaucoup moins de temps que je le voudrais par "flemme" et par "fatigue" (avec le boulot), mais c’est pareil avec le sport.
Je manque cruellement d’organisation et de discipline, et je m’accroche trop à la motivation

En tout cas je trouve ça motivant de voir que d’autres y arrivent, et ça me remet pas mal en question, donc merci dans un sens

L'organisation, c'est quelque chose qui peut s'apprendre et venir avec le temps, petit à petit, étape par étape. Il est vrai que par rapport à aujourd'hui, plus jeune, je n'avais pas autant de "distractions" qu'aujourd'hui, donc l'organisation était peut-être plus simple qu'aujourd'hui (peut-être, je n'en suis pas non plus certain).

De plus, je n'en suis pas à ma première langue. Bien avant le japonais, je faisais de l'allemand européen, mais aussi du latin jusqu'en Terminale, et bien entendu de l'anglais LV2, donc j'ai quand même été exposé à de nombreuses heures de langue durant le collège et le lycée. Et plus tard, dans le cadre de mes études scientifiques, une année Erasmus en Allemagne. Et comme un certain nombre de personnes, j'ai aussi forgé mes connaissances en anglais principalement grâce au jeu vidéo (en particulier des RPG non traduits en français à l'époque). Bref, avant de faire du japonais, j'avais quand même de l'expérience en langue (et je n'ai plus 20 ans depuis bien longtemps, mais je n'ai jamais arrêté d'apprendre, donc j'ai acquis pas mal d'expérience avec les années).

Ce que je peux dire, c'est qu'avant de faire du japonais, j'avais aussi une organisation largement imparfaite avec les autres langues, mais j'avais quand même la régularité quotidienne, ce qui est l'une des principales clefs de l'apprentissage (en faire un peu tous les jours, même si c'est une demi-heure dans une journée, c'est toujours mieux que rien et une première base pour ensuite faire plus dans une journée).

Quoi qu'il en soit, dans l'organisation, c'est toujours un peu la même chose :

- chercher les temps morts où on ne fait rien et tenter de les combler, comme par exemple les transports en commun, la voiture (écoute passive de podcast par exemple), les files d'attente...

- remplacer une activité par une autre durant une certaine tranche horaire si on l'estime plus importante que l'activité précédente (par exemple, si on estime qu'on peut échanger un peu de temps passé sur les réseaux sociaux ou sur YouTube au profit d'une activité d'apprentissage) ;

- avoir une bonne hygiène de vie : bien manger, bien dormir, faire un peu d'activités physiques pour s'aérer...

- et dans le cas des langues, essayer de faire dans la langue cible un maximum de choses qu'on aime faire dans sa langue maternelle, en fonction de nos capacités dans la langue.

Comme dit, il faut travailler sur tous ces aspects, mais petit à petit, étape par étape.

Par contre, la chose la plus difficile à organiser dans l'apprentissage d'une langue, ce sont les exercices de conversation avec des locuteurs natifs, parce ce qu'il faut non seulement bien s'organiser, mais également composer avec l'organisation de l'interlocuteur, sans oublier le fait de tenir compte du décalage horaire, et enfin le fait qu'on ne peut pas trop faire ce type d'exercice si on n'est pas tranquille dans son coin (donc les transports en commun par exemple, c'est exclu pour ça). Paraît-il que ChatGPT commence à offrir des possibilités intéressantes en la matière (ça résout le problème d'organisation de l'interlocuteur car l'IA n'a pas d'horaire), mais je n'ai pas encore testé la chose et j'imagine que ça reste malgré tout un palliatif.

5 ans J79

- une heure de lecture et annotation de Yabu no naka ;

- visionnage sans sous-titres des épisodes 20 et 21 de Higurashi.

5 ans J80

- visionnage des épisodes 46 et 47 de Uchû Kyôdai, sans sous-titres ;

- trois quarts d'heure de lecture du File 131 du manga Détective Conan.

5 ans J81

- visionnage des épisodes 22 et 23 de la série animée Higurashi, sans sous-titres ;

- 30 minutes de conversation avec une Japonaise trentenaire ;

- une demi-heure de lecture de divers petits articles en japonais sur Paul Grimault et le dessin animé Le Roi et l'Oiseau, notamment sur le site du Musée Ghibli ;

- 20 minutes de lecture de quelques articles Wikipedia en japonais sur les statistiques en mathématiques ;

- une heure de lecture et annotation de la nouvelle Yabu no naka.

Ca c'est mon Ecco

SOLIDE

5 ans J81

- visionnage des épisodes 48 et 49 de la série animée Uchû Kyôdai, sans sous-titres ;

- une heure et demie de lecture des Files 132 et 133 du manga Détective Conan ;

- visionnage de l'épisode 24 de la série animée Higurashi, sans sous-titres.

5 ans J82

- 20 minutes de conversation en japonais avec un Japonais quadragénaire ;

- écriture et envoi de quelques messages en japonais expliquant certaines tournures grammaticales de français ;

- une heure de relecture du dernier chapitre du tome 1 Grammaire japonaise systématique de Reïko Shimamori, au sujet des tournures chronologiques et hypothétiques ("ba", "tara", "to", "nara", "te ha") et de ce qui en découle (interdiction, obligation...) ;

- deux heures passées sur le RPG Harvestella, avec beaucoup de lecture, et annotation manuscrite de certains kanji et mots de vocabulaire ;

- visionnage des épisodes 50 et 51 de la série animée Uchû Kyôdai, sans sous-titres ;

- trois quarts d'heure de lecture du File 134 du manga Détective Conan.

5 ans J83

- visionnage des épisodes 52 à 54 de la série animée Uchû Kyôdai, sans sous-titres ;

- 1 heure de lecture et annotation de la nouvelle Yabu no naka ;

- message écrit en japonais à un correspondant pour lui poser une question sur un point grammatical que je n'avais pas compris dans une phrase de Yabu no naka ;

- 2 heures passées sur le RPG Harvestella, avec pas mal de dialogues à lire, ainsi que des annotations manuscrites de kanji et mots de vocabulaire ;

- trois quarts d'heure de lecture du File 135 du manga Détective Conan.

Le Big E instoppable