Le 02 décembre 2020 à 16:55:25 Darkwolff622 a écrit :

Le 02 décembre 2020 à 16:33:26 ANFE a écrit :

Le 25 novembre 2020 à 16:43:04 ANFE a écrit :
Bonjour à tous, certains d'entre vous (qui sont profs titulaires) ont-il tenté de faire prof à l'étranger ? Comment ça fonctionne ?

J'ai cru comprendre qu'on pouvait se barrer à l'étranger après quelques années de "service". Comment ça marche ? J'aimerais bien obtenir le concours (capes ou agrégation, qu'importe), officier quelques temps, et partir dès que possible. On peut partir dans n'importe quel pays ?

Merci à vous et bon courage pour ceux qui préparent les concours (je suis pour le moment en master recherche)

Personne n'a d'informations ?

Perso je n'en ai pas. Sur internet tu n'obtiens rien lorsque tu recherches ?

Je trouve quelques trucs, mais je préférerais avoir des témoignages...

Le 04 décembre 2020 à 15:18:02 Negisama a écrit :

Le 25 novembre 2020 à 16:43:04 ANFE a écrit :
Bonjour à tous, certains d'entre vous (qui sont profs titulaires) ont-il tenté de faire prof à l'étranger ? Comment ça fonctionne ?

J'ai cru comprendre qu'on pouvait se barrer à l'étranger après quelques années de "service". Comment ça marche ? J'aimerais bien obtenir le concours (capes ou agrégation, qu'importe), officier quelques temps, et partir dès que possible. On peut partir dans n'importe quel pays ?

Merci à vous et bon courage pour ceux qui préparent les concours (je suis pour le moment en master recherche)

Yop, c'est effectivement possible de partir à l'étranger. De mémoire, c'est sur des postes courts (3 ans renouvelables quelque chose du genre). Généralement ils préfèrent envoyer les jeunes/contractuels là bas pour que ça coûte moins cher. (question de primes etc). Faudrait chercher du côté de l'AEFE (https://www.aefe.fr/personnels/recrutement-des-expatries/postes-a-pourvoir et https://www.aefe.fr/personnels/recrutement-des-expatries/procedures-et-calendriers).

Un pote contractuel avait des pistes pour l'Éthiopie, le Cap-Vert, le Maroc, etc. C'est assez simple de faire des piges dans les lycées français à l'étranger en tant que contractuel mais pour les titulaires j'en ai aucune idée.

Merci beaucoup, je vais regarder ça ! Ça m'arrangerait que les titulaires soient en mesure de partir... enfin j'ai le temps de voir venir, je ne suis même pas certain de valider mon master de recherche pour le moment à cause de gros problèmes d'archives.

Dites, pour ficher la question des frontières, vous conseillez le manuel Armand Collin ou le Bréal? Je sais que l'un est sûrement plus complet que l'autre, mais en terme de compréhension et de facilité de fichage lequel est le meilleur selon vous?

Le 09 décembre 2020 à 15:57:03 Eldarios28 a écrit :
Dites, pour ficher la question des frontières, vous conseillez le manuel Armand Collin ou le Bréal? Je sais que l'un est sûrement plus complet que l'autre, mais en terme de compréhension et de facilité de fichage lequel est le meilleur selon vous?

J'ai acheté le Breal, comme pour les autres questions.

Je compléterai avec le Doc Photo et quelques articles et ça devrait être bon.

Par contre j'ai pas commencé à le ficher donc je ne peut pas te dire ce qu'il vaut, mais en général les Breal sont très bien.

Le 09 décembre 2020 à 15:57:03 Eldarios28 a écrit :
Dites, pour ficher la question des frontières, vous conseillez le manuel Armand Collin ou le Bréal? Je sais que l'un est sûrement plus complet que l'autre, mais en terme de compréhension et de facilité de fichage lequel est le meilleur selon vous?

L'Armand Collin est dirigé par Anne-Laure Amilhat-Szary donc c'est de qualité je suppose.

Le 02 décembre 2020 à 13:36:30 Baramus a écrit :
J'aurais une question, rien à voir avec la discussion en cours. C'est en rapporta avec les statistiques si je puis dire. Étant donné que lors de la dernière session, le sujet des espaces ruraux est tombé en composition, est-il raisonnable de penser qu'il est fort à parier que cela je se reproduise pas pour cette année ?
Je sais que les sujets se font selon un tirage au sort, mais ne pensez vous pas qu'il reste un peu orienté ?

Et enfin, j'ai crû avoir lui sur le forum que généralement les nouvelles questions ne tombaient pas la première année, avez vous eu ce constat ?

Personnellement, je pense pas qu'on tombera sur une dissertation sur les espaces ruraux ! Même si officiellement c'est un tirage au sort, on va pas se voiler la face, c'est comme au bac. Quand on était en Terminale on regardait les sujets tombés l'année d'avant et on savait que ça n'allait pas tomber, pour le concours ça reste la même chose. Par contre, il faut se méfier des alternances histoire/géographie, on peut très bien tomber sur une dissertation en géographie, si on regarde l'historique des concours, on voit très souvent deux années d'affilées avec une dissert d'histoire, mais très rarement deux années de dissert de géographie.
Quand aux nouvelles questions qui tombent très rarement, je sais pas trop, il faudrait regarder sur internet voir si ce sont les questions déjà présentes qui tombent. Mais l'année dernière c'était rurale, qui est là pour la 3e année consécutive donc je doute qu'on tombe à l'écrit dessus, et une question d'histoire Moderne. Il est donc fort probable que médiévale ou Asie tombe cette année

Merci de ta réponse. C'est plus où moins ce à quoi j'avais conclu, ça me paraît gros que espace rural tombe à nouveau

Ca sera une disserte de médiéval et un commentaire d'ASE d'après mes sources

Après surtout ne mets pas de côté les espaces ruraux pour autant ! Tu peux toujours tomber dessus à l’oral, donc je te conseille de te faire une petite fiche générale histoire d’avoir des bases après pas besoin d’être trop précis ou d’avoir trop d’exemple puisque tu auras un temps de préparation pour apprendre les infos nécessaires 🤓

Le 10 décembre 2020 à 16:36:01 Baramus a écrit :

Le 02 décembre 2020 à 13:36:30 Baramus a écrit :
J'aurais une question, rien à voir avec la discussion en cours. C'est en rapporta avec les statistiques si je puis dire. Étant donné que lors de la dernière session, le sujet des espaces ruraux est tombé en composition, est-il raisonnable de penser qu'il est fort à parier que cela je se reproduise pas pour cette année ?
Je sais que les sujets se font selon un tirage au sort, mais ne pensez vous pas qu'il reste un peu orienté ?

Et enfin, j'ai crû avoir lui sur le forum que généralement les nouvelles questions ne tombaient pas la première année, avez vous eu ce constat ?

Détrompe toi... Les nouvelles questions peuvent tomber. CF l'ancienne question Antique il y a trois ans qui était tombé alors que c'était sa première année. Où encore l'ancienne question sur le Moyen Orient qui était tombé il y a 4 ans en Commentaire de documents alors que c'était sa première année également.

Le 10 décembre 2020 à 19:44:38 GirIFriend a écrit :
Ca sera une disserte de médiéval et un commentaire d'ASE d'après mes sources

Quelles sources

Le 09 décembre 2020 à 15:57:03 Eldarios28 a écrit :
Dites, pour ficher la question des frontières, vous conseillez le manuel Armand Collin ou le Bréal? Je sais que l'un est sûrement plus complet que l'autre, mais en terme de compréhension et de facilité de fichage lequel est le meilleur selon vous?

Le Bréal, complété avec une Doc Photo fait l'affaire.

Oui oui bien entendu, je compte réviser toutes les questions de manière équivalente !
Je voulais surtout savoir si pour vous, le tirage au sort était réellement appliqué, où s'il y avait tout de même une petite logique derrière le hasard

Première séance encadrée aujourd'hui
Par encadré on entend, le prof qui est dans la salle et qui me fait un compte-rendu après le cours.
J'était trop stressé, pas à l'aise ça me saouuuuuule
J'espère que les élèves ne s'en sont pas rendu compte mais mon tuteur, m'a clairement fait des remarques sur mon stress, que j'allais trop vite etc.
Rhaaa

Le 11 décembre 2020 à 15:40:24 GirIFriend a écrit :
Première séance encadrée aujourd'hui
Par encadré on entend, le prof qui est dans la salle et qui me fait un compte-rendu après le cours.
J'était trop stressé, pas à l'aise ça me saouuuuuule
J'espère que les élèves ne s'en sont pas rendu compte mais mon tuteur, m'a clairement fait des remarques sur mon stress, que j'allais trop vite etc.
Rhaaa

La première fois c'est normal d'être stressé.

salut, le rapport de jury est paru vaut mieux tard que jamais ;)

Le 18 décembre 2020 à 18:10:13 jujujo669 a écrit :
salut, le rapport de jury est paru vaut mieux tard que jamais ;)

Super merci, d'avoir partagé l'info, je ne prenais même plus la peine de regarder si il était paru.

Bravo Negisama pour ce sujet unique sur les forums de jv.com

Un des liens généraux que tu donnes est fondamental à la compréhension de l'actualité https://orientxxi.info/le-moyen-orient-1876-1980/comment-fut-invente-le-moyen-orient,1519

Pour la pédagogie, plus les profs sommes spécialisés, moins nous aimons enseigner, étant spécialisé en astrophysique sur les trous noirs, heureusement que seuls les doctorants peuvent suivre des cours d'astronomie, car même les M5 math-physique ne comprennent rien à la mécanique quantique donc rien à l'astrophysique.

Zéro.

Le prix Wolf et futur Nobel Alain Aspect aime enseigner la physique quantique en optique, sur les photons, sa méthode d'enseignement en Master à des profs agrégés de physique :

Vous êtes obligés de dire à vos élèves Apprends et tais-toi.

Le savoir est devenu tellement spécialisé qu'il faut juste fermer sa gueule et apprendre, pour avoir été comme ça au concours général, j'étais le seul élève sur 5 établissements que les profs avaient vus comme ça.

Aucun élève n'écoute, donc ils ne comprennent rien.

Tant pis pour eux, ils auront 3 enfants et 1800€ d'allocations familiales.

Pour la moyenne des Français, salaire médian 2500€.

Alors l'astronomie, la géographie spatiale, qui veux-tu que ça intéresse ?!

Il n'y aura jamais de prof d'astrophysique.

C'est impossible.

Seulement des robots.

Le 11 décembre 2020 à 15:40:24 GirIFriend a écrit :
Première séance encadrée aujourd'hui
Par encadré on entend, le prof qui est dans la salle et qui me fait un compte-rendu après le cours.
J'était trop stressé, pas à l'aise ça me saouuuuuule
J'espère que les élèves ne s'en sont pas rendu compte mais mon tuteur, m'a clairement fait des remarques sur mon stress, que j'allais trop vite etc.
Rhaaa

C'est normal et plutôt bon signe. Les 1ères fois en stage encadré j'étais hyper stressé (j'avais ma feuille de prép que je connaissais par coeur, que je relisais 10 min avant d'aller chercher les élèves, que j'avais gardé sur un coin de la table au cas-où...).

Maintenant, je regarde à l'inter-cours où j'en suis avec la classe qui arrive pour savoir ce qu'on fait dans l'heure

On est vraiment dans un métier où l'apprentissage se fait sur le tas/par l'expérience : c'est seulement en pratiquant de plus en plus que le stress disparait. Se retrouver face à 30 gamins de 13 ans d'un coup, c'est assez intense comme expérience si on a pas pratiqué ce genre de choses avant.

Tout à fait d'accord, être stressé lors de ses premières séances c'est normal. Au bout d'un moment, on a plus aucun stress. On parle devant une classe remplie comme devant une personne, voire on est tellement à l'aise qu'une relation sérieuse et chaleureuse avec la classe peut s'instaurer. C'est la beauté de ce métier.

Je prépare l'agrégation et le Capes également, j'ai bien bossé mes outils pour les questions d'histoire et de géographie. Toutefois, j'ai pas du tout travaillé l'ASE, j'ai chaud je vais pas vous mentir
On peut m'expliquer la différence entre MSP et ASP ?

pour revenir sur les premières séances je pense que le stress joue certes mais c'est aussi ta maîtrise qui joue aussi, si tu sais que ce que tu proposes est bancal ça va se ressentir
sur les stages tu auras la chance d'avoir un tuteur qui pourra te dire ce qui va ou pas ;)
mes premières heures de cours je les ai faites en L2 devant une classe de 35 terminales ES sur Mumbai.. Je te dis pas la première heure une catastrophe mais ce qui compte c'est ta réaction pour ajuster tes heures suivantes en fonction de ce que tu as bien ou mal fait
Je dois faire une séquence entière sur l'ordre seigneurial en 5e, j'ai fais toute la séquence en essayant de mettre les élèves le plus possible en activité, varier les supports et la manière de travailler pour pas les "endormir" je verrai bien ce que ça donne au bout des 2 premières heures ;)