Consigne foireuse ?
Y'a carrément un exemple

Le 08 avril 2021 à 13:39:51 Risiwayne a écrit :

Le 08 avril 2021 à 13:38:25 Tintinenor a écrit :

Le 08 avril 2021 à 13:36:40 particleswarm a écrit :

Le 08 avril 2021 à 13:25:03 OfficerPulaski a écrit :
En quoi la consigne est foireuse ? Vous êtes low IQ ou quoi ?

Sans tenir compte de l'orthographe, le problème vient de la consigne. Il n'est indiqué nulle part de façon explicite que le nom commun doit avoir un rapport avec le nom propre. C'est un manque de rigueur dans la formulation de l'exercice qui a conduit à cette erreur.
On demande aux élèves de faire preuve de rigueur et de façon volontaire ou de façon non-volontaire, cette élève à démontré que les consignes des exercices ne sont absolument pas rigoureux.

Quand t'achètes un sèche-linge, il faut absolument écrire dans le manuel qu'il ne faut pas mettre d'animaux dedans pour les sécher ?

Ca m'étonnerait pas que ce soit marqué dans la notice en vrai

Rigole pas, aux states ça l'est surement.
Je sais que pour un micro-onde c'est le cas

Le 08 avril 2021 à 13:39:56 KheysDesChamps a écrit :

Le 08 avril 2021 à 13:38:25 Tintinenor a écrit :

Le 08 avril 2021 à 13:36:40 particleswarm a écrit :

Le 08 avril 2021 à 13:25:03 OfficerPulaski a écrit :
En quoi la consigne est foireuse ? Vous êtes low IQ ou quoi ?

Sans tenir compte de l'orthographe, le problème vient de la consigne. Il n'est indiqué nulle part de façon explicite que le nom commun doit avoir un rapport avec le nom propre. C'est un manque de rigueur dans la formulation de l'exercice qui a conduit à cette erreur.
On demande aux élèves de faire preuve de rigueur et de façon volontaire ou de façon non-volontaire, cette élève à démontré que les consignes des exercices ne sont absolument pas rigoureux.

Quand t'achètes un sèche-linge, il faut absolument écrire dans le manuel qu'il ne faut pas mettre d'animaux dedans pour les sécher ?

Les gosses de 8 ans achetent des seches linges ?

Laisse-le il essaie désespérément de s'en tenir à son discours avec des exemples tous plus éclatés

Le 08 avril 2021 à 13:38:25 Tintinenor a écrit :

Le 08 avril 2021 à 13:36:40 particleswarm a écrit :

Le 08 avril 2021 à 13:25:03 OfficerPulaski a écrit :
En quoi la consigne est foireuse ? Vous êtes low IQ ou quoi ?

Sans tenir compte de l'orthographe, le problème vient de la consigne. Il n'est indiqué nulle part de façon explicite que le nom commun doit avoir un rapport avec le nom propre. C'est un manque de rigueur dans la formulation de l'exercice qui a conduit à cette erreur.
On demande aux élèves de faire preuve de rigueur et de façon volontaire ou de façon non-volontaire, cette élève à démontré que les consignes des exercices ne sont absolument pas rigoureux.

Quand t'achètes un sèche-linge, il faut absolument écrire dans le manuel qu'il ne faut pas mettre d'animaux dedans pour les sécher ?

Cela n'a strictement rien à voir. Tu prends un exemple totalement hors contexte. Là on se situe devant un exercice dans lequel pour répondre correctement, il faut réaliser une interprétation, dans lequel il faut interpréter que le nom commun doit avoir un lien avec le nom propre mais cette consigne est ici "tacite". Elle n'est jamais formulée.
L'élève n'est ici pas en tort. L'interprétation qui vient de l'exemple est une interprétation qui est subjective. la subjectivité n'a pas sa place dans ce type d'exercice.

Le 08 avril 2021 à 13:36:40 particleswarm a écrit :

Le 08 avril 2021 à 13:25:03 OfficerPulaski a écrit :
En quoi la consigne est foireuse ? Vous êtes low IQ ou quoi ?

Sans tenir compte de l'orthographe, le problème vient de la consigne. Il n'est indiqué nulle part de façon explicite que le nom commun doit avoir un rapport avec le nom propre. C'est un manque de rigueur dans la formulation de l'exercice qui a conduit à cette erreur.
On demande aux élèves de faire preuve de rigueur et de façon volontaire ou de façon non-volontaire, cette élève à démontré que les consignes des exercices ne sont absolument pas rigoureux.

Y'a un exemple dessous

Le 08 avril 2021 à 13:41:54 bloblomv30 a écrit :

Le 08 avril 2021 à 13:38:07 Ecrevisse3 a écrit :

Le 08 avril 2021 à 13:31:45 bloblomv30 a écrit :

Le 08 avril 2021 à 13:29:35 Ecrevisse3 a écrit :

Le 08 avril 2021 à 12:58:13 bloblomv30 a écrit :

> Le 08 avril 2021 à 12:56:18 Tintinenor a écrit :

>> Le 08 avril 2021 à 12:51:27 bloblomv30 a écrit :

> >> Le 08 avril 2021 à 12:48:18 Tintinenor a écrit :

> > >> Le 08 avril 2021 à 12:45:54 bloblomv30 a écrit :

> > > >> Le 08 avril 2021 à 12:43:38 Tintinenor a écrit :

> > > > >> Le 08 avril 2021 à 12:42:48 Solipsist a écrit :

> > > > > >> Le 08 avril 2021 à 12:35:02 CarteTabou17 a écrit :

> > > > > > >>[12:30:36] <Yumiru_Salope>

> > > > > > > >> Le 08 avril 2021 à 12:28:52 CarteTabou17 a écrit :

> > > > > > > >>>[12:25:00] <Yumiru_Salope>

> > > > > > > >> >> Le 08 avril 2021 à 12:23:44 CarteTabou17 a écrit :

> > > > > > > >> >>>[12:21:14] <edcvbnhy>

> > > > > > > >> >> >> Le 08 avril 2021 à 12:19:06 bloblomv30 a écrit :

> > > > > > > >> >> >>> Le 08 avril 2021 à 12:16:29 HJFonda a écrit :

> > > > > > > >> >> >> >J'ai l'impression d'entrer dans la 4e dimension avec ce topic...

> > > > > > > >> >> >> >

> > > > > > > >> >> >> > Quelqu'un peut m'expliquer en quoi la consigne et l'exemple ne sont pas clairs ?

> > > > > > > >> >> >> >

> > > > > > > >> >> >> > Ce que je comprends pas aussi, c'est la logique de la gamine et pourquoi elle est célébrée de cette manière ?

> > > > > > > >> >> >> >

> > > > > > > >> >> >> > "Rome --> une sosice".... ????

> > > > > > > >> >> >> >

> > > > > > > >> >> >> > Qu'est ce qu'il y a de génial la dedans ?

> > > > > > > >> >> >>

> > > > > > > >> >> >> L'exemple semble limpide pour un adulte ou un ado

> > > > > > > >> >> >>

> > > > > > > >> >> >> Mais pas pour un enfant de CP qui ne sait pas forcément la logique derrière cette association

> > > > > > > >> >> >>

> > > > > > > >> >> >> Bref ils aiment comparer leur logique de génies à celle d'une gamine en CP...

> > > > > > > >> >> >> Alors que la science a déjà largement démontré que les cheminements mentaux ne sont pas les mêmes durant l'enfance et la vie adulte

> > > > > > > >> >> >

> > > > > > > >> >> >non mais stop, y a un exemple avec une flèche

> > > > > > > >> >> >

> > > > > > > >> >> >ou est l'association d'idées avec rome et sosice ??????

> > > > > > > >> >>

> > > > > > > >> >> Il est écrit nulle part qu'il doit y avoir "une association d'idée".

> > > > > > > >> >> Si vous pour vous il y en a forcément une, c'est que vous avez subi un conditionnement

> > > > > > > >> >

> > > > > > > >> >Ça s'appelle avoir de la logique et comprendre une situation au premier coup d'œil

> > > > > > > >> >

> > > > > > > >> >Tu sais que le bresil est un pays , tu comprend l'utilité de la flèche

> > > > > > > >> >

> > > > > > > >> >T'es sûrement aussi con que la gamine et sa socice

> > > > > > > >>

> > > > > > > >> Sauf qu'une flèche n'est pas un symbole qui doit se traduire par le verbe être, ni en français ni en math.

> > > > > > > >

> > > > > > > >Dans cet exemple la logique du professeur a été que si , et c'est justement à toi d'être suffisamment logique pour le comprendre a ton tour

> > > > > > > >

> > > > > > > >C'est tout le but de l'exercice

> > > > > > > >

> > > > > > > >Si t'es incapables de t'adapter a une situation et ses règles tu ne pourras jamais rien faire

> > > > > > >

> > > > > > > Quelle preuve d'esprit que de formuler la consigne de façon implicite afin de bêtement vérifier le niveau en orthographe d'un élève de CP

> > > > > > > Non, ce qui est inquiétant c'est que la prof de français est incapable de formuler correctement une consigne en français avec un minimum de précision et de vocabulaire, en évitant l'ambiguïté.

> > > > > > > "Trouve un nom commun pour un nom propre https://image.noelshack.com/fichiers/2019/17/2/1556013228-idiot10.png"

> > > > > >

> > > > > > Exactement

> > > > >

> > > > > C'est pas comme s'il y avait un un exemple hein

> > > > > Apprendre à lire une consigne ça fait aussi partie du programme

> > > >

> > > > Un exemple ne sert pas à expliquer il sert d'aide.

> > > >

> > > > Si je te demande d'associer un concept scientifique à un nom, si tu ne sais pas de quoi ça parle et quel est le lien entre les mots, j'ai beau te donner un exemple, ça ne te donnera pas subitement les capacités de répondre.

> > > >

> > > > J'ai déjà fait cet exemple, je n'ai toujours pas eu de réponse.

> > >

> > >

> > > Oui et si je te demande d'associer un polynôme de degré 8 à un ensemble de racines, si je donne un exemple tu devrais pouvoir répondre

> > > C'est bon t'as fini les comparaisons foireuses ?

> >

> > Bah non, je ne saurais pas répondre car je ne l'ai jamais appris.

> > Par contre toi tu t'émerveilles sur le fait qu'une enfant de primaire découvre ce genre de lien logique car "eugneu c évidan", cocasse

>

> Si tu demandes à un gosse "c'est quoi Paris" il pourra te répondre "C'est la capitale" ou "c'est une ville", etc. C'est exactement la réponse attendue dans l'exo. Et l'exemple le retranscrit très bien : "c'est quoi le Brésil ?", difficile de répondre autre chose que "c'est un pays" quand t'es un gosse.

>

> Mais bon j'imagine qu'à cet âge ils ne savent pas ce que c'est une ville ou un pays, on leur a sûrement raconté que Rome c'était une saucisse

Comment tu comprends ce lien logique si tu ne sais pas ce qu'est le Brésil (on ne fait pas encore de géographie à cet âge) et ce qu'est un pays ?

Je veux dire, même dans le supérieur pour reprendre ton exemple, on t'explique en premier les notions pour que tu puisses comprendre le liens logique, donc pourquoi en primaire ils devraient s'en affranchir ?

Pour toi le lien logique il sort de nulle part grâce à l'intervention du saint esprit.

A 8ans pas de géo ? T'es né en quelle année le 2000 ?

Dans les années 90 en ce2-cm1 tu connaissais déjà toute les planètes du système solaire, et le prof dictait des poésies que tu devais écrire sans fautes car notés + illustrer sur la page blanche à côté.

1999, et quand bien même tu ferais de la géographie, on s'attend pas à ce que tu connaisses tous les noms de pays.

Ca me fait penser aux boomers qui se sentent plus pisser car ils apprenaient les départements en primaire, si j'avais utilisé la Corée du Nord dans mon exemple, ils auraient compris de quoi je parle ?

Ne pas connaitre le brésil dans un pays comme la france où le sport le plus populaire est le football, qu'on vante souvent les 2 étoiles dont la victoire de 98 contre le brésil, neymar le brésilien au psg, le brésil pays du football, et compagnie ?

Vu la mauvaise foi, tu votes lfi sans le moindre doute.

Premier homme de paille
Premier ad hominem

Tu peux déjà quitter le topic avec tes réponses twitter

1ier castor négationniste.

Prend la porte mais personne te suivra.

Le 08 avril 2021 à 13:39:42 MetalPlug a écrit :
Je ne comprends rien aux réponses. C'est quoi la logique commune ?

Louis XIV avait pas mal de bateaux et une marine relativement présente

Rome est une ville tout comme Sosice en Serbie (+les romains auraient importé la saucisse en France)

Victor Hugo et Monet avaient une personne en commun dans leur entourage

Pablo Picasso a peint le tableau "le chat et l'oiseau"

Et il existe des gourdes avec le logo des Pyrénées dessus (pour faire de la rando justement dans les Pyrénées)

Le 08 avril 2021 à 13:41:57 -Mouet- a écrit :

Le 08 avril 2021 à 13:38:25 Tintinenor a écrit :

Le 08 avril 2021 à 13:36:40 particleswarm a écrit :

Le 08 avril 2021 à 13:25:03 OfficerPulaski a écrit :
En quoi la consigne est foireuse ? Vous êtes low IQ ou quoi ?

Sans tenir compte de l'orthographe, le problème vient de la consigne. Il n'est indiqué nulle part de façon explicite que le nom commun doit avoir un rapport avec le nom propre. C'est un manque de rigueur dans la formulation de l'exercice qui a conduit à cette erreur.
On demande aux élèves de faire preuve de rigueur et de façon volontaire ou de façon non-volontaire, cette élève à démontré que les consignes des exercices ne sont absolument pas rigoureux.

Quand t'achètes un sèche-linge, il faut absolument écrire dans le manuel qu'il ne faut pas mettre d'animaux dedans pour les sécher ?

Oui ce genre de truc est réellement écrit pour éviter les poursuites judiciaires par des idiots... Triste société.

Oui donc ça confirme ce que je disais implicitement : les gens sont trop bêtes pour qu'on puisse leur donner des consignes simples. Il faut TOUT leur dire : prendre le stylo de couleur bleu ou un crayon gris et ne pas se le mettre dans l'oeil. Essayer d'écrire des mots de façon lisible et si possible en français (les hyéroglyphes et le mandarin ne sont pas acceptés). Merci donc d'écrire sur la feuille et non pas sur la table et de rendre la copie dans le temps imparti. Il est interdit de regarder sur son voisin ni de lancer des boules de papier ou de tirer les cheveux des filles. Si vous avez une envie pressante, veuillez lever la main pour demander l'autorisation d'aller aux toilettes plutot que de vous faire pipi dessus.

Ah ouais, démentiel ces générations futures d'après certains

Le 08 avril 2021 à 13:42:43 nautilus_2210 a écrit :

Le 08 avril 2021 à 13:36:40 particleswarm a écrit :

Le 08 avril 2021 à 13:25:03 OfficerPulaski a écrit :
En quoi la consigne est foireuse ? Vous êtes low IQ ou quoi ?

Sans tenir compte de l'orthographe, le problème vient de la consigne. Il n'est indiqué nulle part de façon explicite que le nom commun doit avoir un rapport avec le nom propre. C'est un manque de rigueur dans la formulation de l'exercice qui a conduit à cette erreur.
On demande aux élèves de faire preuve de rigueur et de façon volontaire ou de façon non-volontaire, cette élève à démontré que les consignes des exercices ne sont absolument pas rigoureux.

Y'a un exemple dessous

L'exemple vient d'une façon d'interpréter le lien entre les deux mais une interprétation est quelque chose de subjectif. Il est étrange d'insérer un élément subjectif dans un exercice qui se veut objectif dans le sens où pour une proposition, tu es sensé avoir un ensemble de solutions possibles. Néanmoins, ici, cet ensemble n'est pas formulé.

Le 08 avril 2021 à 13:42:36 particleswarm a écrit :

Le 08 avril 2021 à 13:38:25 Tintinenor a écrit :

Le 08 avril 2021 à 13:36:40 particleswarm a écrit :

Le 08 avril 2021 à 13:25:03 OfficerPulaski a écrit :
En quoi la consigne est foireuse ? Vous êtes low IQ ou quoi ?

Sans tenir compte de l'orthographe, le problème vient de la consigne. Il n'est indiqué nulle part de façon explicite que le nom commun doit avoir un rapport avec le nom propre. C'est un manque de rigueur dans la formulation de l'exercice qui a conduit à cette erreur.
On demande aux élèves de faire preuve de rigueur et de façon volontaire ou de façon non-volontaire, cette élève à démontré que les consignes des exercices ne sont absolument pas rigoureux.

Quand t'achètes un sèche-linge, il faut absolument écrire dans le manuel qu'il ne faut pas mettre d'animaux dedans pour les sécher ?

Cela n'a strictement rien à voir. Tu prends un exemple totalement hors contexte. Là on se situe devant un exercice dans lequel pour répondre correctement, il faut réaliser une interprétation, dans lequel il faut interpréter que le nom commun doit avoir un lien avec le nom propre mais cette consigne est ici "tacite". Elle n'est jamais formulée.
L'élève n'est ici pas en tort. L'interprétation qui vient de l'exemple est une interprétation qui est subjective. la subjectivité n'a pas sa place dans ce type d'exercice.

Bien sûr que si que l'interprétation a sa place dans cet exercice.
Si pour Rome je te dis "loup" ou "sac", ça reste valide.

Le mioche est sûrement débile mais je me pense que la palme revient à l'enseignante, sa consigne c'est le néant, niveau 0.

Le 08 avril 2021 à 11:25:57 Cacolax a écrit :

Le 08 avril 2021 à 11:17:05 PayetVaincra2 a écrit :
On résume :

Consigne unclear

Élève qui se foire complet

La prof met l'équivalent du 20/20

Le niveau des élèves a chuté depuis que les enseignants sont devenus des enseignantes

Ça a toujours été quasiment des institutrices en primaire

Elle a juste compris de travers la consigne, c'est le TB qui est foireux, elle aurait dû lui mettre la moyenne car elle a répondu à moitié correctement à la question

Le 08 avril 2021 à 13:43:43 Plasticoman13 a écrit :

Le 08 avril 2021 à 13:39:42 MetalPlug a écrit :
Je ne comprends rien aux réponses. C'est quoi la logique commune ?

Louis XIV avait pas mal de bateaux et une marine relativement présente

Rome est une ville tout comme Sosice en Serbie (+les romains auraient importé la saucisse en France)

Victor Hugo et Monet avaient une personne en commun dans leur entourage

Pablo Picasso a peint le tableau "le chat et l'oiseau"

Et il existe des gourdes avec le logo des Pyrénées dessus (pour faire de la rando justement dans les Pyrénées)

Ayaa

Le 08 avril 2021 à 13:44:37 Tintinenor a écrit :

Le 08 avril 2021 à 13:41:57 -Mouet- a écrit :

Le 08 avril 2021 à 13:38:25 Tintinenor a écrit :

Le 08 avril 2021 à 13:36:40 particleswarm a écrit :

Le 08 avril 2021 à 13:25:03 OfficerPulaski a écrit :
En quoi la consigne est foireuse ? Vous êtes low IQ ou quoi ?

Sans tenir compte de l'orthographe, le problème vient de la consigne. Il n'est indiqué nulle part de façon explicite que le nom commun doit avoir un rapport avec le nom propre. C'est un manque de rigueur dans la formulation de l'exercice qui a conduit à cette erreur.
On demande aux élèves de faire preuve de rigueur et de façon volontaire ou de façon non-volontaire, cette élève à démontré que les consignes des exercices ne sont absolument pas rigoureux.

Quand t'achètes un sèche-linge, il faut absolument écrire dans le manuel qu'il ne faut pas mettre d'animaux dedans pour les sécher ?

Oui ce genre de truc est réellement écrit pour éviter les poursuites judiciaires par des idiots... Triste société.

Oui donc ça confirme ce que je disais implicitement : les gens sont trop bêtes pour qu'on puisse leur donner des consignes simples. Il faut TOUT leur dire : prendre le stylo de couleur bleu ou un crayon gris et ne pas se le mettre dans l'oeil. Essayer d'écrire des mots de façon lisible et si possible en français (les hyéroglyphes et le mandarin ne sont pas acceptés). Merci donc d'écrire sur la feuille et non pas sur la table et de rendre la copie dans le temps imparti. Il est interdit de regarder sur son voisin ni de lancer des boules de papier ou de tirer les cheveux des filles. Si vous avez une envie pressante, veuillez lever la main pour demander l'autorisation d'aller aux toilettes plutot que de vous faire pipi dessus.

Ah ouais, démentiel ces générations futures d'après certains

On est d'accord l'élève mérite rien du tout autre que "logique ?" sur sa copie mais la prof mérite encore moins pour faire de tels contrôles nuls, avec une consigne nulle et une correction nulle.
C'est une raté et elle encourage ses élèves à faire comme elle.

les descos du 18 25 qui veulent encore se la jouer revoltés et à contre courant

Le 08 avril 2021 à 13:43:43 Plasticoman13 a écrit :

Le 08 avril 2021 à 13:39:42 MetalPlug a écrit :
Je ne comprends rien aux réponses. C'est quoi la logique commune ?

Louis XIV avait pas mal de bateaux et une marine relativement présente

Rome est une ville tout comme Sosice en Serbie (+les romains auraient importé la saucisse en France)

Victor Hugo et Monet avaient une personne en commun dans leur entourage

Pablo Picasso a peint le tableau "le chat et l'oiseau"

Et il existe des gourdes avec le logo des Pyrénées dessus (pour faire de la rando justement dans les Pyrénées)

bien vu, l'élève qui a un qi à trois chiffres en fait

Le 08 avril 2021 à 13:50:04 MeilleurGeneral a écrit :
les descos du 18 25 qui veulent encore se la jouer revoltés et à contre courant

Exa exa, chez moi à son âge on lisait des Cassinis en dépit de tintin ce low IQ qui ne sait pas faire des intégrations par partie à 20 ans

Le 08 avril 2021 à 13:38:25 Tintinenor a écrit :

Le 08 avril 2021 à 13:36:40 particleswarm a écrit :

Le 08 avril 2021 à 13:25:03 OfficerPulaski a écrit :
En quoi la consigne est foireuse ? Vous êtes low IQ ou quoi ?

Sans tenir compte de l'orthographe, le problème vient de la consigne. Il n'est indiqué nulle part de façon explicite que le nom commun doit avoir un rapport avec le nom propre. C'est un manque de rigueur dans la formulation de l'exercice qui a conduit à cette erreur.
On demande aux élèves de faire preuve de rigueur et de façon volontaire ou de façon non-volontaire, cette élève à démontré que les consignes des exercices ne sont absolument pas rigoureux.

Quand t'achètes un sèche-linge, il faut absolument écrire dans le manuel qu'il ne faut pas mettre d'animaux dedans pour les sécher ?

Un sèche-linge comme son nom l'indique a pour fonction de sécher du linge.

Un nom commun pour un nom propre c'est quoi ?

Si tu me donnes "Amsterdam" et que je te réponds "jambe" parce qu'un jour je me suis cassé la jambe en tombant à vélo à Amsterdam pourquoi j'aurais faux ?

Le 08 avril 2021 à 13:44:39 particleswarm a écrit :

Le 08 avril 2021 à 13:42:43 nautilus_2210 a écrit :

Le 08 avril 2021 à 13:36:40 particleswarm a écrit :

Le 08 avril 2021 à 13:25:03 OfficerPulaski a écrit :
En quoi la consigne est foireuse ? Vous êtes low IQ ou quoi ?

Sans tenir compte de l'orthographe, le problème vient de la consigne. Il n'est indiqué nulle part de façon explicite que le nom commun doit avoir un rapport avec le nom propre. C'est un manque de rigueur dans la formulation de l'exercice qui a conduit à cette erreur.
On demande aux élèves de faire preuve de rigueur et de façon volontaire ou de façon non-volontaire, cette élève à démontré que les consignes des exercices ne sont absolument pas rigoureux.

Y'a un exemple dessous

L'exemple vient d'une façon d'interpréter le lien entre les deux mais une interprétation est quelque chose de subjectif. Il est étrange d'insérer un élément subjectif dans un exercice qui se veut objectif dans le sens où pour une proposition, tu es sensé avoir un ensemble de solutions possibles. Néanmoins, ici, cet ensemble n'est pas formulé.

Y'a rien à interpréter c'est de la logique