Ne parlez pas des transversales, ça m'énerve

Non mais ils gâchent 6 UE sur toutes la licence pour ça alors qu'on pourrait apprendre quelque chose d'utiles à la place. Mais ils s'obstinent à mettre ces UE inutiles sur des choses qui nous intéressent pas, si on fait une licence de physique ou de maths c'est pas pour entendre parler d'écologie, d'"informatique", de développement durable, de "recherche documentaire"... Il y en a certains qui ont le don d'inventer des choses inutiles

Sinon je suis en train de réviser les maths et je me rend compte que c'est la matière la plus bordélique du semestre, les cours étaient incompréhensibles donc c'était le prof de TD qui essayait de nous expliquer vite fait et donc on faisait pas beaucoup les exercices...
J'ai le nom de chapitres et les exos mais je sais pas trop ce que je suis censé savoir

Pour les équations différentielles il y a des notations que je comprend pas.
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Celle qui sont encadrées en rouges

C²(R,C) : espace de fonctions de classe C² (à dérivée seconde continue) de R dans C.

Le R bizarre c'est "partie réelle".

Le dernier truc c'est L[Y](x) ?

Ah oui L ça doit être l'application linéaire de C²(R,C) dans C^0(R,C), qui à y associe y'' - (3+i)y' + (4+3i)y.

Ok merci Prauron j'ai compris (à part pour le dernier où c'est un peu flou, on a fait les applications linéaires aussi mais dans ce cas je pense plus que c'est du "bonus", c'est une correction), ben dans ce cas je retourne au travail... enfin je vais plutôt commencé à travailler

Dans l'exo 7, ils parlent de système fondamental pour résoudre l'équation du second ordre. J'ai jamais entendu parler de ça

Quand t'as une équa diff linéaire homogène d'ordre 2, l'ensemble des solutions forme un espace vectoriel de dimension 2. Un système fondamental de solutions, c'est une base de cet espace vectoriel.
Concrètement, dans ton cas, ce sont les fonctions x -> exp(r1x) et x -> exp(r2x) où r1 et r2 sont les 2 solutions de l'équation caractéristique. Les solutions sont donc les combinaisons linéaires de ces deux fonctions.

Ah ok je connaissais mais je ne savais pas que ça s'appelait comme ça, merci

Ouais nous c'était pareil, au début notre prof il nous parlait des espaces vectoriels, on lui dit qu'on n'a jamais fait, et là il était blasé il nous répond " aaaaah mais vous avez jamais fait les espaces vectoriels "

Non mais c'est chaud le cours de maths du gars quand même (c'est Strobl je sais pas si tu le connais)

Non moi j'ai eu un croate avec un accent bidesque (Mikelic) c'était horrible

Si en voulant calculer la solution d'une équation différentielle de type y' = f(x).g(y) en utilisant la méthode de séparation des variables et avec une condition initiale, on tombe sur un truc impossible (ln(-1) dans mon cas), ça veut dire qu'il n'y a pas de fonction solution respectant cette condition ?

L'année dernière on a eu presque que des équa diff au partiel, mais c'était totalement bidesque

Bon j'sais pas si j'continue à réviser moi, j'pense avoir fait le nécessaire mais tant que c'est pas l'heure du contrôle j'ai l'impression de pas avoir assez révisé

Imagine toi ce que l'ENS veut.

Premier "vrai" partiel demain
Série & Stats.

Je rattrape le DD sous forme d'oral vendredi matin, je crois que je vais me faire massacrer j'vais essayer d'apprendre un max de trucs jeudi

Partiel fini, 2 semaines de vacances now

Coucou,

L'université d'amiens (UPJV) c'est une bonne fac pour les sciences?

15 en sciences de l'univers
13 en maths après je sais pas

Ca fait du bien les vacances

Sinon Sasotzu, le S2 t'en a pensé quoi ? (oui je sais question à la con )

Je dirais plus difficile que le S1 quand même. Les maths c'est plus facile par contre je trouve.

Bases de l'électricité ça c'est trop casse-couilles physique générale avec l'optique chimie générale omg

J'ai pas aimé ce semestre

Sinon ok en maths ils ont encore fait bénéficier les mauvais qui n'ont rien branlé ils ont carrément supprimé leur plus mauvaise note sans compter le partiel final

Sans compter la recherche doc, PEL 2 et l'anglais omg

Comment j'aimerais pas refaire ce semestre