Le 08 avril 2021 à 12:20:01 Sneferu a écrit :

Le 08 avril 2021 à 12:19:06 bloblomv30 a écrit :

Le 08 avril 2021 à 12:16:29 HJFonda a écrit :
J'ai l'impression d'entrer dans la 4e dimension avec ce topic...

Quelqu'un peut m'expliquer en quoi la consigne et l'exemple ne sont pas clairs ?

Ce que je comprends pas aussi, c'est la logique de la gamine et pourquoi elle est célébrée de cette manière ?

"Rome --> une sosice".... ????

Qu'est ce qu'il y a de génial la dedans ?

L'exemple semble limpide pour un adulte ou un ado

Mais pas pour un enfant de CP qui ne sait pas forcément la logique derrière cette association

Bref ils aiment comparer leur logique de génies à celle d'une gamine en CP...
Alors que la science a déjà largement démontré que les cheminements mentaux ne sont pas les mêmes durant l'enfance et la vie adulte

"Mais pas pour un enfant de CP qui ne sait pas forcément la logique derrière cette association"

Donc il mérite 0 et pas TB.

ba non vus que la consigne a etait respecté tu sais meme pas lire une putain de consigne et ça ose faire la morale ?

où dans la consigne il est dit de mettre un nom commun ayant un lien avec le nom propre associé?

Le 08 avril 2021 à 12:20:20 PinkHairHabiba a écrit :

Le 08 avril 2021 à 12:15:06 QuidamRandom a écrit :

Le 08 avril 2021 à 12:13:51 PinkHairHabiba a écrit :

Le 08 avril 2021 à 12:11:09 QuidamRandom a écrit :

Le 08 avril 2021 à 12:05:30 PinkHairHabiba a écrit :

> Le 08 avril 2021 à 12:04:25 QuidamRandom a écrit :

>> Le 08 avril 2021 à 12:03:44 PinkHairHabiba a écrit :

> >> Le 08 avril 2021 à 12:02:59 QuidamRandom a écrit :

> > >> Le 08 avril 2021 à 12:01:52 PinkHairHabiba a écrit :

> > > >> Le 08 avril 2021 à 11:58:25 QuidamRandom a écrit :

> > > > >> Le 08 avril 2021 à 11:56:53 PinkHairHabiba a écrit :

> > > > > >> Le 08 avril 2021 à 11:56:25 QuidamRandom a écrit :

> > > > > > >Elle a six ans, la gosse, les gars. Pourquoi vous vous acharnez sur la logique de ses réponses ?

> > > > > >

> > > > > > On critique la prof, pas la gamine.

> > > > >

> > > > > Non, non, y'en a plein qui critiquent la gosse.

> > > >

> > > > Ils passent par la gamine pour critiquer les methodes de la prof.

> > > >

> > > > Au-delà de la simple critique de la prof, ils soulèvent avant tout des problèmes inhérents à la société française moderne.

> > >

> > > Mais bien sûr

> >

> > Qui es-tu pour juger des intentions d'autrui sur la base de quelques messages ?

>

> Un forumeur pas assez con pour ignorer qui sont les autres forumeurs

Et qui sont les autres forumeurs? Éclaire donc ma lanterne.

Tu as l'air d'être un fin sociologue, donc vas y je t'en prie tu as toute mon attention.

Des gens pas très relevés intellectuellement parlant, en général

Et donc toi tu es... un éminent polytechnicien, c'est bien ça ?

Et non ! C'est fou, n'est-ce pas ?

Ça alors

Donc si je comprends bien, tu estimes être un intellectuel, ou en tout cas l'être davantage qu'une majorité du forum, c'est bien ça ?

Sans le moindre doute

Le 08 avril 2021 à 12:20:01 Sneferu a écrit :

Le 08 avril 2021 à 12:19:06 bloblomv30 a écrit :

Le 08 avril 2021 à 12:16:29 HJFonda a écrit :
J'ai l'impression d'entrer dans la 4e dimension avec ce topic...

Quelqu'un peut m'expliquer en quoi la consigne et l'exemple ne sont pas clairs ?

Ce que je comprends pas aussi, c'est la logique de la gamine et pourquoi elle est célébrée de cette manière ?

"Rome --> une sosice".... ????

Qu'est ce qu'il y a de génial la dedans ?

L'exemple semble limpide pour un adulte ou un ado

Mais pas pour un enfant de CP qui ne sait pas forcément la logique derrière cette association

Bref ils aiment comparer leur logique de génies à celle d'une gamine en CP...
Alors que la science a déjà largement démontré que les cheminements mentaux ne sont pas les mêmes durant l'enfance et la vie adulte

"Mais pas pour un enfant de CP qui ne sait pas forcément la logique derrière cette association"

Donc il mérite 0 et pas TB.

Ah j'ai pas dit qu'elle méritait un TB, je te mets au défi de citer un passage où je dis ça

Mais concrètement tu laisses n'importe quel enfant lambda devant cette consigne sans rien lui expliquer, à coup sûr il n'y comprendra rien

"vous lui apprenez qu'il y a différentes façons de penser"
"Rome est une saucisse"

Le 08 avril 2021 à 12:20:01 Sneferu a écrit :

Le 08 avril 2021 à 12:19:06 bloblomv30 a écrit :

Le 08 avril 2021 à 12:16:29 HJFonda a écrit :
J'ai l'impression d'entrer dans la 4e dimension avec ce topic...

Quelqu'un peut m'expliquer en quoi la consigne et l'exemple ne sont pas clairs ?

Ce que je comprends pas aussi, c'est la logique de la gamine et pourquoi elle est célébrée de cette manière ?

"Rome --> une sosice".... ????

Qu'est ce qu'il y a de génial la dedans ?

L'exemple semble limpide pour un adulte ou un ado

Mais pas pour un enfant de CP qui ne sait pas forcément la logique derrière cette association

Bref ils aiment comparer leur logique de génies à celle d'une gamine en CP...
Alors que la science a déjà largement démontré que les cheminements mentaux ne sont pas les mêmes durant l'enfance et la vie adulte

"Mais pas pour un enfant de CP qui ne sait pas forcément la logique derrière cette association"

Donc il mérite 0 et pas TB.

c'est surement pas cp, vu qu'ils écrivent au stylo et qu'elle a réussi a bien écrire le mot "bâteau" j'aurais dit ce1

Le 08 avril 2021 à 12:20:43 BlancParLeSang a écrit :

Le 08 avril 2021 à 12:17:59 PinkHairHabiba a écrit :
https://twitter.com/polinapalinure/status/1322981601387679749?s=19

https://twitter.com/polinapalinure/status/1346598859523452928?s=19

Profil type de la prof de primaire, vote PCF comme une majorité de l'EN.

C'est ça qui éduque nos gosses donc ?

Je ne suis pas déçu du profil. Je m'y attendais un peu donc bon.

Le problème de ces profs, c'est qu'ils sont capables du meilleur comme du pire. Aujourd'hui elle met "TB" à une élève qui l'a fait rire, demain elle mettra "Passable" à un élève qu'elle aura pris en grippe.

Après tout, on appelle bien New-York, la grosse pomme
Alors pourquoi pas Rome, la grande saucisse ?

Le 08 avril 2021 à 12:18:25 LeSiracide a écrit :

Le 08 avril 2021 à 12:16:25 GrosseCylindree a écrit :

Le 08 avril 2021 à 12:14:59 Fourmibou a écrit :

Le 08 avril 2021 à 12:11:41 GrosseCylindree a écrit :
Non mais les fautes d'orthographe 95% du temps c'est de l'invention, une langue c'est pas du hasard hein

Elle a écrit phonétiquement monnaie et saucisse (avec un accent allemand si on cherche la petite bête), c'est loin de l'invention pure et dure quand-même

Oui, mais la phonétique n'est pas l'orthographe donc lier l'un à l'autre ne va pas de soi

Bien sûr que ça va de soi C'est un travers systématiquement observé chez les gens qui commettent des erreurs d'orthographe, surtout à cet âge, ils utilisent le phonétique parce qu'ils ne reconnaissent pas la forme du mot qui permet de le construire. C'est la base de la base quand t'apprends à écrire à quelqu'un.

D'ailleurs ce n'est pas le principe génératif du lexique - qui est très largement arbitraire - qui te permet de bien orthographier saucisse, c'est la reconnaissance de la forme du mot dans ton vocabulaire. Il y a bien plus de gens qui savent écrire "saucisse" que de locuteurs qui peuvent expliquer sa forme orthographique à partir de son étymologie et des évolutions de la langue.

Osef de l'étymologie ou pas, faut vraiment faire une thèse pour analyser que "sosice" est hautement improbable dans la langue française ? Après si les gosses sont des débiles dans ton monde faut pas s'étonner que les profs d'aujourd'hui soient le résultat de cette manière de penser

Et en quoi les demeurés les consignes ne sont pas claires ?

A gauche un nom : Le bresil , a droite sa correspondance : Un pays

C'est un exo de logique , le gamin est censé deviner tout seul la symbolique de la flèche

Si tu lui expliques "oui a droite tu met la correspondance" l'exo sert a quoi ? A voir si il est capable d'écrire ville correctement ? Ouah incroyable utilité/20

Le 08 avril 2021 à 12:19:15 LeSiracide a écrit :

Le 08 avril 2021 à 12:18:01 Tympole_0 a écrit :
Tout mon primaire, chaque faute d'orthographe était mise en avant et expliquée, on ne me mettait pas de TB si tout n'était pas nickel.

Et surtout, on nous encourageait à travailler et à progresser, les profs n'étaient pas là pour dire "ouiii très bien, bravo" dès qu'un élève formulait un semblant de réponse un peu débile.

Bon c'est sûr, c'est pas avec cette prof qu'il doit y avoir des dictées sur 10 où chaque faute = 1 pts en moins. (maintenant soit on ne fait aucune dictée, soit on fait des dictées où il faut écrire 10 mots correctement pour avoir 10/10).

Je me force de pas rebondir sur tes messages depuis tout à l'heure parce que j'ai un énorme mépris pour ta manière de parler d'un taf que tu ne pratiques même pas mais la dictée est un exercice du brevet. Arrête de dire de la merde c'est fatiguant.

fatigant*
La gigue, un gant.

Les dictées j'en faisais plein au primaire, notées sur 10, avec 1 pt enlevé par faute, oui.
Et oui, on nous encourageait à travailler et on ne mettait TB que lorsque les choses étaient propres sous tous les aspects, sinon c'était B avec un petit commentaire, et toutes nos fautes mises en avant.
Désolé de n'enseigner que dans le secondaire et de parler de l'éducation que j'ai reçue, mais sur ces points je suis totalement honnête.

Et oui la dictée a été poussée pour être retirée massivement du primaire, puis maintenant on pousse pour la réintroduire à l'aide de cette variante (j'ai oublie le nom, un truc du genre "dictée bonifiée") où l'on compte le nombre de mots correctement orthographiés plutôt que les fautes, car sinon pratiquement tous les élèves auraient moins de 2/10.

Le 08 avril 2021 à 12:19:48 DespairAwaken a écrit :
je up

L'intérêt de up sur un topic à 300 connectes avec un message toutes les 10 secondes ?

T'aurais pas compris la consigne toi

Ses gosses ont 8 ans, c’est du Ce2-Cm1

L'élève qui a même pas été foutu de choisir des mots qu'il savait orthographier et on lui dit très bien

[12:21:14] <edcvbnhy>

Le 08 avril 2021 à 12:19:06 bloblomv30 a écrit :

Le 08 avril 2021 à 12:16:29 HJFonda a écrit :
J'ai l'impression d'entrer dans la 4e dimension avec ce topic...

Quelqu'un peut m'expliquer en quoi la consigne et l'exemple ne sont pas clairs ?

Ce que je comprends pas aussi, c'est la logique de la gamine et pourquoi elle est célébrée de cette manière ?

"Rome --> une sosice".... ????

Qu'est ce qu'il y a de génial la dedans ?

L'exemple semble limpide pour un adulte ou un ado

Mais pas pour un enfant de CP qui ne sait pas forcément la logique derrière cette association

Bref ils aiment comparer leur logique de génies à celle d'une gamine en CP...
Alors que la science a déjà largement démontré que les cheminements mentaux ne sont pas les mêmes durant l'enfance et la vie adulte

non mais stop, y a un exemple avec une flèche

ou est l'association d'idées avec rome et sosice ??????

Il est écrit nulle part qu'il doit y avoir "une association d'idée".
Si vous pour vous il y en a forcément une, c'est que vous avez subi un conditionnement

Bordel il est vraiment con ce gosse, naturelle est la sélection

Le 08 avril 2021 à 12:22:37 GrosseCylindree a écrit :

Le 08 avril 2021 à 12:18:25 LeSiracide a écrit :

Le 08 avril 2021 à 12:16:25 GrosseCylindree a écrit :

Le 08 avril 2021 à 12:14:59 Fourmibou a écrit :

Le 08 avril 2021 à 12:11:41 GrosseCylindree a écrit :
Non mais les fautes d'orthographe 95% du temps c'est de l'invention, une langue c'est pas du hasard hein

Elle a écrit phonétiquement monnaie et saucisse (avec un accent allemand si on cherche la petite bête), c'est loin de l'invention pure et dure quand-même

Oui, mais la phonétique n'est pas l'orthographe donc lier l'un à l'autre ne va pas de soi

Bien sûr que ça va de soi C'est un travers systématiquement observé chez les gens qui commettent des erreurs d'orthographe, surtout à cet âge, ils utilisent le phonétique parce qu'ils ne reconnaissent pas la forme du mot qui permet de le construire. C'est la base de la base quand t'apprends à écrire à quelqu'un.

D'ailleurs ce n'est pas le principe génératif du lexique - qui est très largement arbitraire - qui te permet de bien orthographier saucisse, c'est la reconnaissance de la forme du mot dans ton vocabulaire. Il y a bien plus de gens qui savent écrire "saucisse" que de locuteurs qui peuvent expliquer sa forme orthographique à partir de son étymologie et des évolutions de la langue.

Osef de l'étymologie ou pas, faut vraiment faire une thèse pour analyser que "sosice" est hautement improbable dans la langue française ? Après si les gosses sont des débiles dans ton monde faut pas s'étonner que les profs d'aujourd'hui soient le résultat de cette manière de penser

Explique-moi en vertu de quoi la forme "socise" est linguistiquement illogique. A la limite pour le "s" prononcé "ç" je veux bien, et il y a sûrement des contre-exemples même si là au débotté je n'en ai pas, mais pour le reste du mot ?

Ouais enfin vus la geule de l'exercice on est sur du niveau primaire

Donc ça reste normal

Le 08 avril 2021 à 12:22:41 Tympole_0 a écrit :

Le 08 avril 2021 à 12:19:15 LeSiracide a écrit :

Le 08 avril 2021 à 12:18:01 Tympole_0 a écrit :
Tout mon primaire, chaque faute d'orthographe était mise en avant et expliquée, on ne me mettait pas de TB si tout n'était pas nickel.

Et surtout, on nous encourageait à travailler et à progresser, les profs n'étaient pas là pour dire "ouiii très bien, bravo" dès qu'un élève formulait un semblant de réponse un peu débile.

Bon c'est sûr, c'est pas avec cette prof qu'il doit y avoir des dictées sur 10 où chaque faute = 1 pts en moins. (maintenant soit on ne fait aucune dictée, soit on fait des dictées où il faut écrire 10 mots correctement pour avoir 10/10).

Je me force de pas rebondir sur tes messages depuis tout à l'heure parce que j'ai un énorme mépris pour ta manière de parler d'un taf que tu ne pratiques même pas mais la dictée est un exercice du brevet. Arrête de dire de la merde c'est fatiguant.

fatigant*
La gigue, un gant.

Les dictées j'en faisais plein au primaire, notées sur 10, avec 1 pt enlevé par faute, oui.
Et oui, on nous encourageait à travailler et on ne mettait TB que lorsque les choses étaient propres sous tous les aspects, sinon c'était B avec un petit commentaire, et toutes nos fautes mises en avant.
Désolé de n'enseigner que dans le secondaire et de parler de l'éducation que j'ai reçue, mais sur ces points je suis totalement honnête.

Et oui la dictée a été poussée pour être retirée massivement du primaire, puis maintenant on pousse pour la réintroduire à l'aide de cette variante (j'ai oublie le nom, un truc du genre "dictée bonifiée") où l'on compte le nombre de mots correctement orthographiés plutôt que les fautes, car sinon pratiquement tous les élèves auraient moins de 2/10.

Si t'avais enseigné au collège une fois dans ta vie, t'aurais vu les progrès que font les élèves entre la 6ème et la 3ème.

Les dézinguer dès la primaire, aucun intérêt.

Le 08 avril 2021 à 12:21:41 QuidamRandom a écrit :

Le 08 avril 2021 à 12:20:20 PinkHairHabiba a écrit :

Le 08 avril 2021 à 12:15:06 QuidamRandom a écrit :

Le 08 avril 2021 à 12:13:51 PinkHairHabiba a écrit :

Le 08 avril 2021 à 12:11:09 QuidamRandom a écrit :

> Le 08 avril 2021 à 12:05:30 PinkHairHabiba a écrit :

>> Le 08 avril 2021 à 12:04:25 QuidamRandom a écrit :

> >> Le 08 avril 2021 à 12:03:44 PinkHairHabiba a écrit :

> > >> Le 08 avril 2021 à 12:02:59 QuidamRandom a écrit :

> > > >> Le 08 avril 2021 à 12:01:52 PinkHairHabiba a écrit :

> > > > >> Le 08 avril 2021 à 11:58:25 QuidamRandom a écrit :

> > > > > >> Le 08 avril 2021 à 11:56:53 PinkHairHabiba a écrit :

> > > > > > >> Le 08 avril 2021 à 11:56:25 QuidamRandom a écrit :

> > > > > > > >Elle a six ans, la gosse, les gars. Pourquoi vous vous acharnez sur la logique de ses réponses ?

> > > > > > >

> > > > > > > On critique la prof, pas la gamine.

> > > > > >

> > > > > > Non, non, y'en a plein qui critiquent la gosse.

> > > > >

> > > > > Ils passent par la gamine pour critiquer les methodes de la prof.

> > > > >

> > > > > Au-delà de la simple critique de la prof, ils soulèvent avant tout des problèmes inhérents à la société française moderne.

> > > >

> > > > Mais bien sûr

> > >

> > > Qui es-tu pour juger des intentions d'autrui sur la base de quelques messages ?

> >

> > Un forumeur pas assez con pour ignorer qui sont les autres forumeurs

>

> Et qui sont les autres forumeurs? Éclaire donc ma lanterne.

>

> Tu as l'air d'être un fin sociologue, donc vas y je t'en prie tu as toute mon attention.

Des gens pas très relevés intellectuellement parlant, en général

Et donc toi tu es... un éminent polytechnicien, c'est bien ça ?

Et non ! C'est fou, n'est-ce pas ?

Ça alors

Donc si je comprends bien, tu estimes être un intellectuel, ou en tout cas l'être davantage qu'une majorité du forum, c'est bien ça ?

Sans le moindre doute

Du coup j'imagine que tu dois bien avoir un diplôme, ou au moins un certain background pour appuyer tes propos. Je le trompe?

Je refuse de croire un seul instant que le haut du panier du forum n'ait pas un quelque chose pour venir appuyer ses dires.

Le 08 avril 2021 à 12:22:38 Yumiru_Salope a écrit :
Et en quoi les demeurés les consignes ne sont pas claires ?

A gauche un nom : Le bresil , a droite sa correspondance : Un pays

C'est un exo de logique , le gamin est censé deviner tout seul la symbolique de la flèche

Si tu lui expliques "oui a droite tu met la correspondance" l'exo sert a quoi ? A voir si il est capable d'écrire ville correctement ? Ouah incroyable utilité/20

mes mains a couper que le prof lui a expliqué 2-3 fois a l'oral

Et que l'élève avait toujours rien compris