Le 08 avril 2021 à 15:29:49 WaterOnTheRocks a écrit :

Le 08 avril 2021 à 15:26:09 JordanWalke a écrit :
62 pages?
c'est devenu pire que Twitter ici

Les topics intéressants sont 410, ça m'étonne que celui-ci soit encore debout d'ailleurs

c'est le topic indignation facile du jour, demain ça sera un topic tinder ou une réacprout

"Jusqu’ici, les historiens ont privilégié les correspondances des lettrés. Lorsque sont publiés les textes de peu-lettrés, les éditeurs, à de très rares exceptions près, rectifient leur orthographe, modifient leur ponctuation (ou ajoutent une ponctuation absente), coupent ce qu’ils considèrent comme des longueurs. Ces modifications reflètent une politique éditoriale prégnante au XXe siècle, reposant sur deux présupposés. En corrigeant les archives, les éditeurs pensaient améliorer la lisibilité des textes. Les pratiques de lecture et d’écriture développées sur les supports technologiques contemporains nous apprennent que les écrits non conformes à la norme institutionnelle ne soulèvent en réalité que peu de réelles difficultés de compréhension.

Le second présupposé tient à une assimilation entre jugement sur la maîtrise des normes orthographiques et jugement moral sur l’épistolier. Les éditeurs ont pu croire qu’une transcription trop fidèle, reprenant notamment les « fautes d’orthographe » aurait pu en quelque sorte ternir l’image des soldats, et c’est par une forme de respect envers eux qu’ils ont choisi de modifier leurs textes. Cependant, si, au cours du XXe siècle, les travaux des linguistes ont pu un tant soit peu modifier le regard porté sur la langue, c’est bien en invitant à ne pas regarder les « fautes » d’orthographe comme des fautes morales. "

Donc si on a l'impression qu'ils étaient lettrés il y a 100 ans, c'est bien parce que tout a été réécris lorsqu'on a commencé à archiver et publier ces lettres dans le domaine public, mais leur écriture était vraiment bourrée de fautes.

Papier complet : https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01676948/file/Introduction_Entre%20villages%20et%20tranch%C3%A9es_version%201.pdf

Le 08 avril 2021 à 15:34:01 BullyMcGuire a écrit :

Le 08 avril 2021 à 15:32:28 Ganjadadread a écrit :

Le 08 avril 2021 à 11:18:20 Sneferu a écrit :
https://mobile.twitter.com/Gillet_Camille/status/1369388069451862017

"vous lui apprenez qu'il y a différentes façons de penser"
"Rome est une saucisse"

On parle de quelqu'un qui accorde réaction et façon de penser en mettant géniaux tout de même.

Sûrement une cas sociale qui aurait aimé avoir ce genre de prof dans sa jeunesse.

les coiffeuses et les caissières accros à instagram qui encouragent le nivellement par le bas pour ne plus passer pour des m​alins en société

le complot des dreameuses

Le 08 avril 2021 à 15:32:31 Zsetea a écrit :

Le 08 avril 2021 à 15:28:35 Plasticoman13 a écrit :

Le 08 avril 2021 à 15:27:08 Wshlafamille4 a écrit :
J'ai pas compris les réponses de l'élève

Louis XIV avait pas mal de bateaux et une marine relativement présente

Rome est une ville tout comme Sosice en Serbie (+les romains auraient importé la saucisse en France)

Victor Hugo et Monet avaient une personne en commun dans leur entourage (Auguste Vacquerie)

Pablo Picasso a peint le tableau "le chat et l'oiseau"

Et il existe des gourdes avec le logo des Pyrénées dessus (pour faire de la rando justement dans les Pyrénées)

Dommage que Sosice de Monet soient des noms propres

Oui, trop de culture et tu l'étales partout quitte à ne plus respecter les normes

Le 08 avril 2021 à 15:28:55 WaterOnTheRocks a écrit :
"C'est le brevet des collèges aujourd'hui. Combien font 5 multipliés par 7 ? Vous pouvez utiliser une calculatrice si vous le souhaitez. N'allez pas trop vite

-AGAGAGAG NEYMAR OUEJDENENE GA GA GA JJJJJJJ 4564

-Quel esprit impertinent ! 45 caractères, la réponse attendue ! 19/20 "

Vu le niveau, ca finira par arriver un jour.

Faut tirer le niveau par le bas pour pas que les enfants "défavorisés" se sentent inférieurs

Les mickey parade de 1980 (moyenne d'âge : 7-13 ans)

Les kheys en sueur

Le 08 avril 2021 à 15:28:42 Kaghul a écrit :

Le 08 avril 2021 à 15:24:58 LostBullet a écrit :

Le 08 avril 2021 à 15:19:33 Donald2Loin a écrit :
Je suis teubé ou je n'ai pas compris la logique des réponses de l'élève
60 pages pour ça en dépit

Elle demande d’associer un nom propre avec un nom commun, sauf que la consigne n’indique pas qu’il faut qu’il y ait un lien entre les deux, par exemple "Brésil = pays" donc le gosse a mis n’importe quoi du genre "Rome = saucisse"

"Brésil = pays" et tu ne vois pas que la consigne demande "un lien entre les deux" ?

"Louis XIV = un chat" ça ne fait aucun sens, même pas un "roi, président, français, chef" ou autre

Comme disait un khey : si je demande à un ouvrier de me peindre la pièce en bleu et qu'il me peint aussi la fenêtre, le plancher ou autre je vais l'engueuler, ça me semble évident de ne pas préciser "que les murs".

'Fin je ne sais pas un peu de logique au bout d'un moment

L'exemple ne doit pas compléter la consigne, mais l'illustrer. Or, la consigne c'est Trouve un nom commun pour chaque nom propre. Si je réponds Louis XIV = un chat alors j'ai trouvé le nom commun chat pour le nom propre Louis XIV.
Pas de ma faute si la prof de FRANÇAIS est incapable de formuler une consigne claire et concise en FRANÇAIS

Le 08 avril 2021 à 15:31:24 WaterOnTheRocks a écrit :

Le 08 avril 2021 à 15:28:42 Kaghul a écrit :

Le 08 avril 2021 à 15:24:58 LostBullet a écrit :

Le 08 avril 2021 à 15:19:33 Donald2Loin a écrit :
Je suis teubé ou je n'ai pas compris la logique des réponses de l'élève
60 pages pour ça en dépit

Elle demande d’associer un nom propre avec un nom commun, sauf que la consigne n’indique pas qu’il faut qu’il y ait un lien entre les deux, par exemple "Brésil = pays" donc le gosse a mis n’importe quoi du genre "Rome = saucisse"

"Brésil = pays" et tu ne vois pas que la consigne demande "un lien entre les deux" ?

"Louis XIV = un chat" ça ne fait aucun sens, même pas un "roi, président, français, chef" ou autre

Comme disait un khey : si je demande à un ouvrier de me peindre la pièce en bleu et qu'il me peint aussi la fenêtre, le plancher ou autre je vais l'engueuler, ça me semble évident de ne pas préciser "que les murs".

'Fin je ne sais pas un peu de logique au bout d'un moment

"ça ne fait aucun sens" = anglicisme.

ça a été importé par les Jeanne-Bilingue qui se sent trop intellectuelle à faire semblant de ne plus connaître la traduction correcte de "it makes no sense"

ça n'a* aucun sens c'est français.

Preuve ? + "qui se sent(ent) trop intellectuelles", déjà la phrase n'est pas très française, et si tu veux corriger les autres veille à être impeccable sur ce sujet là.

Le 08 avril 2021 à 15:31:04 Jeunistann a écrit :
Ça feed 60 pages ça ?

la chute du forum en un poste...

c es marrant moi je lis rosier pas sosice pour rome

65ème pagination, et j'y fus

ou alors sosier (saucier)

Le 08 avril 2021 à 15:35:27 CarteTabou17 a écrit :

Le 08 avril 2021 à 15:28:42 Kaghul a écrit :

Le 08 avril 2021 à 15:24:58 LostBullet a écrit :

Le 08 avril 2021 à 15:19:33 Donald2Loin a écrit :
Je suis teubé ou je n'ai pas compris la logique des réponses de l'élève
60 pages pour ça en dépit

Elle demande d’associer un nom propre avec un nom commun, sauf que la consigne n’indique pas qu’il faut qu’il y ait un lien entre les deux, par exemple "Brésil = pays" donc le gosse a mis n’importe quoi du genre "Rome = saucisse"

"Brésil = pays" et tu ne vois pas que la consigne demande "un lien entre les deux" ?

"Louis XIV = un chat" ça ne fait aucun sens, même pas un "roi, président, français, chef" ou autre

Comme disait un khey : si je demande à un ouvrier de me peindre la pièce en bleu et qu'il me peint aussi la fenêtre, le plancher ou autre je vais l'engueuler, ça me semble évident de ne pas préciser "que les murs".

'Fin je ne sais pas un peu de logique au bout d'un moment

L'exemple ne doit pas compléter la consigne, mais l'illustrer. Or, la consigne c'est Trouve un nom commun pour chaque nom propre. Si je réponds Louis XIV = un chat alors j'ai trouvé le nom commun chat pour le nom propre Louis XIV.
Pas de ma faute si la prof de FRANÇAIS est incapable de formuler une consigne claire et concise en FRANÇAIS

Sauf que la consigne est claire et concise, il ne faut pas être un génie pour comprendre ce qu'il faut mettre

Arrêtez de jouer au petit malin "gneu gneu elle a répondu à la consigne hihihi" vous jouez avec les mots, c'est ridicule.

Et oui je feed ce minable troll.

cette prof a du penser à une sorte d'inspiration inconsciente de type freudienne dans les réponses de l'enfant, et ça lui a fait plaisir de croire que peu importait le résultat si la liberté de l'enfant avait ainsi pu s'exprimer; ça la conforte dans ses croyances obscures.

Le 08 avril 2021 à 15:36:04 eflam a écrit :
c es marrant moi je lis rosier pas sosice pour rome

moi j'ai lu rosice, comme quoi suffit de faire comme la prof et de mettre un peu de bonne volonté pour trouver une réponse qui a du sens pour nous

Le 08 avril 2021 à 15:37:53 COMPLAINTEX a écrit :
cette prof a du penser à une sorte d'inspiration inconsciente de type freudienne dans les réponses de l'enfant, et ça lui a fait plaisir de croire que peu importait le résultat si la liberté de l'enfant avait ainsi pu s'exprimer; ça la conforte dans ses croyances obscures.

C'est vraiment boulversifiant

Le 08 avril 2021 à 15:35:30 Kaghul a écrit :

Le 08 avril 2021 à 15:31:24 WaterOnTheRocks a écrit :

Le 08 avril 2021 à 15:28:42 Kaghul a écrit :

Le 08 avril 2021 à 15:24:58 LostBullet a écrit :

Le 08 avril 2021 à 15:19:33 Donald2Loin a écrit :
Je suis teubé ou je n'ai pas compris la logique des réponses de l'élève
60 pages pour ça en dépit

Elle demande d’associer un nom propre avec un nom commun, sauf que la consigne n’indique pas qu’il faut qu’il y ait un lien entre les deux, par exemple "Brésil = pays" donc le gosse a mis n’importe quoi du genre "Rome = saucisse"

"Brésil = pays" et tu ne vois pas que la consigne demande "un lien entre les deux" ?

"Louis XIV = un chat" ça ne fait aucun sens, même pas un "roi, président, français, chef" ou autre

Comme disait un khey : si je demande à un ouvrier de me peindre la pièce en bleu et qu'il me peint aussi la fenêtre, le plancher ou autre je vais l'engueuler, ça me semble évident de ne pas préciser "que les murs".

'Fin je ne sais pas un peu de logique au bout d'un moment

"ça ne fait aucun sens" = anglicisme.

ça a été importé par les Jeanne-Bilingue qui se sent trop intellectuelle à faire semblant de ne plus connaître la traduction correcte de "it makes no sense"

ça n'a* aucun sens c'est français.

Preuve ? + "qui se sent(ent) trop intellectuelles", déjà la phrase n'est pas très française, et si tu veux corriger les autres veille à être impeccable sur ce sujet là.

J'ai besoin de prouver qu'il faille un article devant le COD ?

"Je conduis voiture" c'est littéralement la même faute de syntaxe.

+ effectivement, merci, c'est une faute de relecture, j'ai ajouté "les" après avoir fini la phrase et j'ai oublié d'accorder le reste.

Le 08 avril 2021 à 15:24:58 EnormeMouche a écrit :

Le 08 avril 2021 à 15:23:33 Gullia a écrit :
La consigne est mal foutue.

La gamine a pensé avoir bien répondu. Donc la déglinguer au niveau de l'appréciation pour un exercice dont la consigne est floue c'est pas une bonne idée.

Il faut savoir que les choses doivent être très claires pour les enfants. Pénaliser une enfant car la consigne du départ était mal faite bah c'est une faute.

Après de là à lui mettre un "très bien" c'est pas forcément génial mais bon il faut nuancer quoi

j'ai montré la consigne à ma soeur de 4 ans elle a compris

Malades mentaux

Ta sœur de 4 ans sait ce qu'est un nom ?

Le 08 avril 2021 à 15:31:24 WaterOnTheRocks a écrit :

Le 08 avril 2021 à 15:28:42 Kaghul a écrit :

Le 08 avril 2021 à 15:24:58 LostBullet a écrit :

Le 08 avril 2021 à 15:19:33 Donald2Loin a écrit :
Je suis teubé ou je n'ai pas compris la logique des réponses de l'élève
60 pages pour ça en dépit

Elle demande d’associer un nom propre avec un nom commun, sauf que la consigne n’indique pas qu’il faut qu’il y ait un lien entre les deux, par exemple "Brésil = pays" donc le gosse a mis n’importe quoi du genre "Rome = saucisse"

"Brésil = pays" et tu ne vois pas que la consigne demande "un lien entre les deux" ?

"Louis XIV = un chat" ça ne fait aucun sens, même pas un "roi, président, français, chef" ou autre

Comme disait un khey : si je demande à un ouvrier de me peindre la pièce en bleu et qu'il me peint aussi la fenêtre, le plancher ou autre je vais l'engueuler, ça me semble évident de ne pas préciser "que les murs".

'Fin je ne sais pas un peu de logique au bout d'un moment

"ça ne fait aucun sens" = anglicisme.

ça a été importé par les Jeanne-Bilingue qui se sent trop intellectuelle à faire semblant de ne plus connaître la traduction correcte de "it makes no sense"

ça n'a* aucun sens c'est français.

C'est comme ceux qui disent "Je vais la marier" au lieu de "je vais me marier avec".

Le 08 avril 2021 à 15:37:44 Kaghul a écrit :

Le 08 avril 2021 à 15:35:27 CarteTabou17 a écrit :

Le 08 avril 2021 à 15:28:42 Kaghul a écrit :

Le 08 avril 2021 à 15:24:58 LostBullet a écrit :

Le 08 avril 2021 à 15:19:33 Donald2Loin a écrit :
Je suis teubé ou je n'ai pas compris la logique des réponses de l'élève
60 pages pour ça en dépit

Elle demande d’associer un nom propre avec un nom commun, sauf que la consigne n’indique pas qu’il faut qu’il y ait un lien entre les deux, par exemple "Brésil = pays" donc le gosse a mis n’importe quoi du genre "Rome = saucisse"

"Brésil = pays" et tu ne vois pas que la consigne demande "un lien entre les deux" ?

"Louis XIV = un chat" ça ne fait aucun sens, même pas un "roi, président, français, chef" ou autre

Comme disait un khey : si je demande à un ouvrier de me peindre la pièce en bleu et qu'il me peint aussi la fenêtre, le plancher ou autre je vais l'engueuler, ça me semble évident de ne pas préciser "que les murs".

'Fin je ne sais pas un peu de logique au bout d'un moment

L'exemple ne doit pas compléter la consigne, mais l'illustrer. Or, la consigne c'est Trouve un nom commun pour chaque nom propre. Si je réponds Louis XIV = un chat alors j'ai trouvé le nom commun chat pour le nom propre Louis XIV.
Pas de ma faute si la prof de FRANÇAIS est incapable de formuler une consigne claire et concise en FRANÇAIS

Sauf que la consigne est claire et concise, il ne faut pas être un génie pour comprendre ce qu'il faut mettre

Arrêtez de jouer au petit malin "gneu gneu elle a répondu à la consigne hihihi" vous jouez avec les mots, c'est ridicule.

Et oui je feed ce minable troll.

Trouve un nom commun pour chaque nom propre

C'est littéralement ce que je viens de faire, il est mentionné nul part dans que le nom commun doit d'écrire en un mot le nom propre.
Et inutile d'être méprisant khey. Est ce que j'ai insulté ta mère ? Est ce que tu veux que j'insulte ta mère ?