2 synchros d´affilé pour moi
bye enqui . .
Fa j´y arrive pas . ..
plus d´une heure pour écrire ça : pas cool !
Poste Witness
But du poste :
Montrer les moyens informatiques aidant à la gestion de production.
Moyens :
Un ou deux poste informatiques ouverts sur une simulation Witness modélisant le troisième étage ( donc le chemin qu’il viennent de parcourir en passant dans les différents postes de travail).
Déroulement :
• Tout d’abord leur montrer à quoi correspond les différents éléments du modèle.
• Faire une première simulation en commentant
• Montrer les statistiques
• Montrer que l’on peut insérer des pannes et des réglages
• Insérer une panne ( en exagérant le temps pour mieux montrer les conséquences)
• Recommencer la simulation
• Regarder et comparer les statistiques
Les statistiques pouvant être imprimer à l’avance, cela facilitera la comparaison.
synchro avec ben
Heureusement que c´est pas un ppt que tu as a à faire
Dsl
Et re
C´est un signe
Ben bin non . .. maintenant je mairtise le ppt ! !
Le plus dur c´est savoir quoi mettre dans les diapo ! ! lol
Ben>
Oui farrah ?
grabbes Si il faut faire un ppt avec ce que tu as marqué au dessus, tu es effectivement mal barrée
grabbes -> tu confond pas ppt et ptt ?
le c´était pour avant...
Par contre pour le syncro...
Mon 2e du jour...incroyable, ce jour est à marquer d´une pierre blanche aussi!!
Grabbes> courage!!
merci !
là j´avance un peu plus vite . .. je sais quoi dire^^
et non mave je confond pas !
^^
pierre blanche ? j en balancerais bien sur certains
fini ! !!
Poste Visio
But du poste :
Montrer les moyens informatiques aidant à la gestion de production.
Moyens :
Deux postes informatiques ouverts sur visio. L’un montrant la nomenclature l’autre le processus du produit fil rouge.
Déroulement :
• Commenter d’abord le processus.
• Leur montrer que chaque « cercle » est une opération qu’ils ont fait subir au produit
• Leur expliquer les flux et les stocks
• Passer à la nomenclature en insistant sur le fait qu’elle est basée sur le processus
o Chaque stock correspond à un article de la nomenclature
• Faire la correspondance entre le produit qu’ils auront terminé et les niveaux de la nomenclature.
elle est plus petite mais c´ests pas grave ^^
grabbes> arf, je ne comprends pas grand chose à tout ça...j´espère que c´est normal!!!
S´en est trop pour mes pauvres petits neurones gelés!!
Fa oui je pense que c´est normal . .. n´ai pas peur ! !
lol
je vous laisse je vais manger moi ! !
A ce soir surement !
je pense que j´aurai pas le tps de repasser avant de partir ! !
! !^^
Tous le monde est mort ?
coucou me revoilou!!
Tiens non ! de la vie
pas de chance pour toi, c´est moi!!!